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教授

唐燕玲

发布人:日期:2018-11-02 18:42:32浏览数:

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唐燕玲

性别:女

出生年月:1967年10月

职称:教授

导师类别:博士研究生导师

联系方式:yanling_tang@hunnu.edu.cn

教育背景

1987-1991,湖南师范大学外语系学士

1996-1999,湖南师范大学澳门十大网站硕士

2006-2010,湖南师范大学文澳门十大网站博士

2011-2013,湖南师范大学外国语言文学博士后

2007-2008,华中师范大学语言研究所访问学者

任职简历

1991-1994,长沙工业高等专科学校助教

1994-至今,湖南师范大学澳门十大网站助教、讲师、副教授(2004)、教授(2009)

研究领域和方向

英汉语言对比、语法学、语用学和英语教学

学术荣誉

2004年湖南省青年骨干教师

2012年湖南师范大学青年优秀人才

获奖情况

论文ATentative Study of Relevance Theory and Gricean Theory1999年获湖南省译协第六次学术研讨会优秀论文二等奖。

论文“试论格赖斯理论之不足”2002年获湖南省译协第七次学术研讨会优秀论文二等奖。

论文“英语动词被动语态的实质初探”2004年获湖南省语言协会优秀论文一等奖。

论文“新词新语的关联诠释”2008年获湖南省第五届外国语言与翻译优秀成果奖二等奖。

专著《疑问代词同现研究》2014年获评湖南省社会科学成果鉴定省内先进。

代表性成果

专著《疑问代词同现研究》,外语教学与研究出版社2011年。

专著《英汉疑问词的类型特征和共性研究》,湖南师范大学出版社2018年。

论文“句式义与词项:英汉‘共同耗用’句式的比较”《外语教学与研究》2008(4)。

论文“语法结构与功能衍生——形成英汉疑问代词衍生用法异同的原因”《外语教学与研究》2011(4)。

论文“疑问和焦点之关系”《外国语》2009(1)。

论文“关联与英语教学”《外语与外语教学》2002(11)。

论文“论创新型英语人才培养与综合英语教学改革”《外语与外语教学》2008(8)。

论文“从认知的角度看语境的选定”《外语教学》2004(3)。

论文“认知语言学视角下的汉英疑问词对比”《西安外国语大学学报》2017(2)。

论文“英汉疑问词移位与否的原因分析”《解放军澳门十大网站学报》2011(6)。

论文“疑问词的语法化机制和特征”《外语学刊》2009(5)。

主要科研项目:

2009-2012年,主持完成教育部人文社科研究规划基金项目“英汉疑问词复用构式的认知研究”。

2013-2018年,主持完成教育部人文社科研究规划基金项目“疑问词的类型特征和共性研究”。

2011-2013年,主持完成中国博士后科学基金项目“英汉疑问词的多角度研究”。

2013-2016年,主持完成教育部留学回国人员科研启动基金项目“英汉疑问词的蕴涵共泄俜饺现ふ娑牟┩就标记性特征研究”。

2005-2008年,主持完成湖南省社科基金项目“新词新语的认知语用研究”。

2008-2012年,主持完成湖南省社科基金项目“英汉疑问词小句内同现现象研究”。

2013-2018年,主持完成湖南省社科基金项目“英汉疑问词的类型特征和共性研究”。

2008-2011年,主持完成湖南省学位与研究生教育教改项目“创新型人才与英语语言文学硕士研究生培养模式研究与实践”。

2009-2011年,主持完成湖南省教育厅教改项目“国际水平与中国特色:人本思想与外语专业特色建设研究与实践”。

学术团体和社会兼职

2003中国语用学学会会员

2018湖南师范大学欧美同学会会员

讲授课程

本科生:英汉语言对比、语言的形式与意义、语义学、语用学、英语学习策略、英语语音学习、英语精读、英语泛读、综合英语

研究生:英汉语言学问比较研究、文献阅读与评价

国际学术交流活动

2005年1月-12月,英国威尔士大学语言学系访问学者。

2011年8月-2012年7月,美国哈佛大学语言学系访问学者。

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